Это неизбежный вопрос и его часто будут задавать вашему ребенку любопытные сверстники.
Дети должны чувствовать себя комфортно, обсуждая потерю слуха с окружающими людьми и, тем более, с друзьями.

В первые годы родители будут служить примером.
Когда другие дети или взрослые спрашивают о слуховых аппаратах или речевом процессоре вашего ребенка, его потере слуха, почему он использует жестовый язык и т. д., отвечайте на вопросы. Если родители чувствуют себя некомфортно, обсуждая потерю слуха ребёнка, ребёнок будет думать, что это плохо или стыдно, с ним происходит что-то плохое или он сам - плохой.

Если ваш ребенок научится отвечать на вопросы о своем нарушении слуха, это поможет ему развить чувство собственного достоинства и уверенность в себе и своих силах.

3-летняя Настя и ее мама Лиза были в продуктовом магазине и складывали яблоки в сумку, когда маленький мальчик, проходящий мимо со своим отцом, спросил Лизу: «Что это за штуки у нее на ушах?», - указывая на девочку. Отец мальчика смутился и прошептал Лизе: «Извините, пожалуйста». Лиза улыбнулась мальчику и ответила: «Это слуховые аппараты Насти». "О, а что они делают?" Лиза ответила: «Ну, это немного похоже на очки, которые я ношу, чтобы лучше видеть. Слуховые аппараты Насти помогают ей лучше слышать».

Устраивайте встречи: зовите в гости других родителей, встречайтесь с ними в парке, ходите на прогулки или в развлекательный центр. Вашему ребенку полезно общаться с другими детьми и взаимодействовать с ними в различных условиях.
Дети также многому учатся, слушая, как вы разговариваете с другими взрослыми.
Запишитесь на музыкальные занятия: музыка является важным компонентом слухового развития, и ваш ребенок может участвовать на занятиях вместе с другими детьми своего возраста.
Организуйте совместные игры для детей: когда вы знакомитесь с другими семьями, планируйте дни, когда вы готовы пригласить родителей с ребенком в гости.
Найдите среду, благоприятную для развития слуха: убедитесь, что общение происходит в тихой обстановке, без телевизора, радио и фонового шума, и только с 1-2 другими детьми.
Упростите процесс слушания в сложной окружающей среде: например, попросите тихий столик в кафе, чтобы ваш ребенок мог слышать сверстников.
Обучайте других родителей: поговорите с ними о потере слуха вашего ребенка, слуховых устройствах и о том, что вы ожидаете, что ваш ребенок разовьет навыки слуха и речи наравне с любым слышащим ребенком.
Убедитесь, что вы часто общаетесь по принципу «ты мне - я тебе», ожидая от ребёнка ответа на ваш вопрос и подбадривая его самого начинать разговор.
Кроме того, дайте ребенку возможность услышать, как вы разговариваете с другими.
Учите эмпатии и языку эмоций: большая часть дружбы — это способность понимать эмоции других. Используйте любую возможность, чтобы обсудить чувства вашего ребенка, членов семьи и друзей и эмоции книжных героев.
Научите ребёнка осознавать, что мысли и убеждения других людей отличаются от наших собственных. Это является основой социальных отношений. Хотя этот навык полностью развивается только после четырехлетнего возраста, вы можете начать работать над ним в очень раннем возрасте.

Познакомьтесь с семьями одноклассников: общайтесь с ними и встречайтесь после школы. Часто один хороший друг может помочь установить целую есть приятельских и дружеских отношений.

Изучите внешкольные мероприятия: поощряйте интересы вашего ребенка и узнавайте, какие есть возможности для него в различных активностях или спорте. Поддерживайте тесное общение с учителями и тренерами, чтобы понимать, нужна ли вашему ребёнку дополнительная поддержка.

Расскажите учителям о вашем ребёнке и его потере слуха, помогите им понять ваши ожидания в отношении социального развития вашего ребенка. Попросите учителей связываться с вами по любым вопросам.

Сосредоточьтесь на позитивных отношениях и избавляйтесь от непродуктивных.

Выявляйте и устраняйте проблемы: ваш ребенок играет слишком самостоятельно? Кто-то доминирует в разговоре и не прислушивается к мнению других?

Не позволяйте задирам вмешиваться! Помогите своему ребенку понять, что агрессоры часто мотивированы своими личными проблемами, и разработайте вместе с ребенком план, как с ними справиться. Звоните в школу вашего ребенка в любое время, когда возникают проблемы с травлей.

Помните, что ваши уверенность, спокойствие и поддержка помогут ребёнку развить социальные навыки и завязать прочную дружбу.